4月30日上午，社科学院心理学系校友座谈会在幸福科技实验室举行。时值清华大学112周年校庆，来自国内外的近50名校友欢聚幸福科技实验室，共同迎校庆、忆往事、展蓝图、共发展。座谈会上，社科学院院长、心理学系复系后首任系主任彭凯平首先致辞，与大家共同追忆心理学系筹备建设历史。李虹教授在线上发表致辞，勉励各位校友发扬清华大学传统，砥砺清华大学品格，一生做民族栋梁。樊富珉教授结合自己从教经历，鼓励各位校友立足...

4月30日上午，社科学院心理学系校友座谈会在幸福科技实验室举行。时值清华大学112周年校庆，来自国内外的近50名校友欢聚幸福科技实验室，共同迎校庆、忆往事、展蓝图、共发展。座谈会上，社科学院院长、心理学系复系后首任系主任彭凯平首先致辞，与大家共同追忆心理学系筹备建设历史。李虹教授在线上发表致辞，勉励各位校友发扬清华大学传统，砥砺清华大学品格，一生做民族栋梁。樊富珉教授结合自己从教经历，鼓励各位校友立足...

清华大学心理学系2位教授入选2022“中国高被引学者”榜单心理学系 清华大学心理学系 2023-04-03 14:27 发表于北京2023年3月28日，爱思唯尔(Elsevier) 重磅发布2022“中国高被引学者” (Highly Cited Chinese Researchers)榜单。清华大学本次入选“中国高被引学者”共计245人，较去年增加24人，稳居高校第一位。心理学系共有2位教师获选。刘嘉心理学系教授、系主任，清华大学脑与智能实验室首席科学家研究方向：人工智能的认知神...

清华大学自2014年起，启动清华大学“龚育之奖教金”评选工作。龚育之奖教金的宗旨，在于深化师生对通识教育的认识，激发教师投入通识课程教学实践与研究的积极性，促进科学、人文、艺术及工程之间的学科交叉与融通。龚育之奖教金每两年评选一次，重点鼓励对本科通识类课程（主要包括全校性通识课、文化素质课、数理基础课、思想政治理论课、公共外语课、体育课等）教学做出突出贡献的教师。根据《清华大学“龚育之奖教金”评选...

为进一步深化本科教育教学改革，鼓励院系教师围绕“三位一体”教育理念，开展教学研究，优化人才培养模式，创新教学方法，提高教学水平和教育质量，清华大学组织申报2022年“本科教育教学改革项目”。本次申报，心理学系5个项目获批。项目名称项目负责人项目类型智能心理测量实践教学基地建设张丹定向支持项目《心智、个体与文化（英）》全球融合式课程建设钱静定向支持项目《心理学研究方法》课程改革宛小昂自由探索项目《异常...

心理学系本科教学改革力图建设“以学生为中心”的创新型人才培养体系，在审辩性阅读和创造性写作中培养学生的创新思维，在科学实验和社会实践中磨练学生的学术和应用能力，期翼学生终能挑战权威，成长为具有国际视野的学术人才和致力提升国人幸福感的实践人才，最终创建心理学的清华学派。2023年1月5日，清华大学社科学院心理学系举行教学研讨会，会议主要讨论了2022-2023学年秋季学期课程改革在授课内容、授课方式和教学评价中...

随着小朋友一声“再见”，来自新雅书院的马歆茗圆满完成了当天的数据收集工作。在《前沿创新研究：社会情感智能I》（以下简称《社会情感智能I》）课上，她的研究题目是“儿童关于热情和能力的性别刻板印象如何发展”。疫情带来了诸多不确定性，由于无法面对面采访，在指导教师伍珍的鼓励下，她创新实验手段，精心设计了卡通版幻灯片，采取腾讯会议方式与受访者沟通。“我的研究着眼于学龄前儿童，探讨他们评价他人时能否将热情...

课程教学是实现“三位一体”教育理念的基本载体，是保障人才培养质量的重要环节。为加强课程建设，充分发挥课堂育人的主渠道功能，促进课程持续改革和发展，提高教学质量，学校一直采取多种激励措施促进课程建设，发挥其引领示范作用，带动全校课程建设工作。根据《清华大学精品课评选办法》，经院系初评、教务处和研究生院评审认定、学校教学委员会2022年第5次会议审议通过，心理学系2门课程获2022年“清华大学精品课程”称号...

清华大学第三届智能心理测量学术研讨会暨第一届幸福科技论坛于线上召开。本次活动由清华大学实验社会科学平台联合清华大学幸福科技实验室、脑与智能实验室、心理学系、积极心理学研究中心共同发起。清华大学社会科学学院院长彭凯平作开幕致辞，他表示，科技已经成为推动新时代社会发展的巨大力量之一，科技向善要遵守科技不作恶、科技服务于人、科技使人幸福三大守则，并期待智能心理测量与幸福科技能够促进国家和社会的发展，...

社会情怀永蕴，科学精神长继。2022年，清华大学社会科学学院迎来学院成立10周年。社科学院有众多富有魅力的教师，心理学系教授樊富珉就是一位“为幸福而工作”的教师，她从大学生心理健康教育与心理咨询工作开始，不断探索、不断研究，逐渐在团体心理辅导和咨询、咨询师人才培养、积极心理学的应用和积极团体辅导开发等多个领域作为先行者、引领者，成为中国在临床与咨询心理学领域的重要领军人物。高校心理健康教育和心理咨询...

清华大学心理学系张丹课题组使用基于近红外光谱脑成像技术（fNIRS）开展噪声下非母语言语理解神经机制的脑际认知研究，研究成果《Speaker–listener neural coupling reveals a right-lateralized mechanism for non-native speech-in-noise comprehension》被国际期刊《Cerebral Cortex》正式录用并在线发表。论文的第一作者为清华大学心理学系博士生李卓然，通信作者为清华大学心理学系张丹副教授，论文合作者包括清华大学医...